Воспитание
5/5

Особенности морального воспитания детей младшего школьного возраста

от
22 октября 2018
87
0

Представьте мир, в котором люди равнодушны друг к другу, где все привыкли обманывать, унижать других и считаться только с собственными интересами. Хотели бы вы жить в обществе, где никто не слышал о доброте, честности и уважении друг к другу?

    Вряд ли. Именно поэтому в течение веков формировались правила и нормы поведения человека в обществе, совокупность которых и представляет собой мораль. А моральность личности является одним из наиболее важных качеств в гуманистической среде.

    В данной статье мы попробуем разобраться, в чем заключается моральное воспитание младших школьников, зачем оно нужно и на какие особенности детей в данном возрасте стоит обратить внимание, воспитывая моральную личность.

    Что такое моральное воспитание?

    Для начала стоит отметить, что моральные качества (справедливость, искренность, милосердие, патриотизм) не передаются генетически. Они формируются в процессе социализации, прежде всего воспитания.

    Моральное воспитание — это взаимодействие ребенка и взрослого с целью формирования моральных чувств, убеждений и навыков поведения в обществе.

    Современная наука сосредоточена на исследовании таких проблем морального воспитания:

    Не менее значимыми есть вопросы милосердия, умения сопереживать, заботиться о других.

    Исследователи подчеркивают, что важным периодом морального развития есть младший школьный возраст.

    Какими качествами обладают младшие школьники?

    Младший школьный возраст — это период развития детей от 6-7 до 10-11 лет, что соответствует времени их обучения в начальной школе.

    Обеспечение успешности морального воспитания младших школьников требует учета таких возрастных психологических особенностей:

Моральное воспитание детей младшего школьного возраста на razumka.kz

    К тому же детям данного возраста присущи:

    На данном возрастном этапе формируется ядро морального поведения, чувств и убеждений. Ребенок не только познает сущность моральных категорий («добро» и «зло», «честь» и «бесчестье», «милосердие» и «жестокость»), но и учится оценивать их в собственных поступках и действиях других людей.

    Какая роль родителей и педагогов в воспитании ребенка младшего школьного возраста?

    Первые элементарные представления о том, что хорошо, а что плохо, дети получают еще до школы: дома и в детском саду. Родители знакомят ребенка с самыми простыми моральными нормами в повседневном общении.

    С приходом в школу важным человеком для ребенка становится учитель, и именно от него существенно зависит дальнейшее моральное развитие младшего школьника.

    Для ребенка младшего школьного возраста родители и учителя являются моральным образцом и авторитетом.

    Значимый образ взрослого побуждает ребенка перенимать его модель поведения:

    Какие рекомендации можно дать родителям и учителям для успешного морального воспитания ребенка?

    Процесс усвоения моральных знаний детьми младшего школьного возраста зависит от обучения их правильному восприятию ситуации, адекватной оценке моральных поступков, пониманию моральных мотивов.

    Педагоги и психологи советуют:

    Задумайтесь, будет ли ребенок милосердным, если значимые взрослые отворачиваются от тех, кто просит помощи, будет ли он уважать старших, если мама и папа этого не делают. Наверное, нет.

Моральное воспитание детей младшего школьного возраста на razumka.kz

    Именно родители должны стать образцом той модели поведения, которую они пытаются сформировать у ребенка. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок заботился о других, умел различать хорошие и плохие поступки, будьте для него примером.

    К тому же, очень важным для морального воспитания есть общение с ребенком, обсуждение конкретных примеров с точки зрения морали. Здесь мы можем говорить о том, что, обучаясь анализировать, делать выводы о хороших поступках, ребенок начинает приобретать необходимые моральные знания.

    Но они должны обязательно проходить через эмоциональную сферу, переживаться. Только тогда, когда знания станут эмоционально отраженными, они превратятся в мотивы поступков, станут стимулами действий.

    Учителям и родителям необходимо позаботиться о создании условий для возникновения тех чувств, что необходимы для настоящего сопереживания другому человеку, стремления оказывать помощь. Одних только знаний недостаточно для того, чтобы они руководили поведением ребенка.

    Отечественные и зарубежные исследователи выяснили, что значительное влияние на формирование моральности младшего школьника оказывает использование разных видов искусства (живопись, скульптура, театр, литература, кино).

    Эмоциональные переживания, полученные благодаря приобщению к прекрасному, надолго остаются в памяти ребенка и превращаются в мотивы поведения, облегчая процесс формирования убеждений.

    Знакомство с произведениями искусства может осуществляться как с помощью родителей, так и с участием педагога (прослушивание/просмотр фрагментов избранных работ с элементами беседы; создание эмоциональной ситуации с фоновым вкраплением мотивов произведений искусства; участие детей в творческих постановках, концертах, праздниках и т.п.). Залогом успеха при этом есть грамотный подбор демонстрационного материала.

    Но все же, почему воспитывать моральность нужно именно в младшем школьном возрасте?

    Исследователи утверждают, что важность морального воспитания на данном возрастном этапе объясняется такими факторами:

    Психологи подчеркивают, что пренебрежение моральным развитием на данном возрастном этапе компенсировать позже очень трудно, а то и вообще невозможно.

Ваша оценка
Комментарии
Добавить комментарий
Авторизируйтесь, чтобы оставить отзыв
Следующие статьи

Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду?

23 октября 2018
Как облегчить адаптацию ребенка в дошкольном учреждении? В каком возрасте ребенок готов ходить в детсад? Каких фраз стоит избегать в разговоре с дошкольником, чтобы привыкание к новым условиям прошло легко и безболезненно? Предлагаем разобраться вместе.

Особенности образования детей в Швеции

23 октября 2018
Какие особенности обучения в школах Швеции? Как жители этой страны воспитывают малышей в детсадах? Что нужно знать украинцам, чтобы поступить в шведский университет? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в нашей статье.

Как научить ребенка сортировать мусор?

22 октября 2018
Как решают проблему отходов за границей? Мусор мы можем сортировать дома? Что делать, чтобы воспитать у ребенка бережное отношение к планете? Давайте разбираться вместе.